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後藤敏夫のグローバル教育情報

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2024.10.01 グローバル教育コラム

PISA 2022 クリエィティブシンキングの調査 (1)
2024.07.13 グローバル教育コラム

クリエィティブシンキング(Creative Thinking )とクリティカルシンキング（Critical Thinking）を考える（２）
2024.05.13 グローバル教育コラム

クリエィティブシンキング(Creative Thinking )とクリティカルシンキング（Critical Thinking）を考える
2024.01.01 グローバル教育コラム

年頭のご挨拶：デジタルリテラシー・ICTコンピテンシーを考える
2023.05.20 国内教育情報

日本の高等教育の新しい試み　～　有力国立大学の改革
2023.03.18 国内教育情報

日本の高等教育の新しい試み沖縄科学技術大学院大学（OIST）
2023.02.18 グローバル教育コラム

医学・生理学と人類学・考古学の遭遇：2022年度ノーベル賞医学・生理学賞受賞のスバンテ・ペーボ博士
2023.01.20 グローバル教育コラム

AIの知的営みと人間の創造性
2022.12.25 グローバル教育コラム

ポストパンデミック時代のグローバルコンピテンシー
2022.05.10 グローバル教育解説

シンガポールの大学
2022.01.14 お知らせ

ワールドクリエィティブエデュケーションのホームページがリニューアルしました
2022.01.01 お知らせ

2022年も「知の探究」を続けます
2021.12.22 グローバル教育コラム

ニューノーマルと『包摂』の時代に
2021.10.15 グローバル教育解説

英語プログラム導入が進む非英語圏の大学 - ⑤スイス連邦共和国(2)
2021.09.15 グローバル教育解説

英語プログラム導入が進む非英語圏の大学 - ⑤スイス連邦共和国(1)
2021.08.15 グローバル教育解説

英語プログラム導入が進む非英語圏の大学 - ④オランダ(3)
2021.07.14 グローバル教育解説

英語プログラム導入が進む非英語圏の大学 - ④オランダ(2)
2021.06.15 グローバル教育解説

英語プログラム導入が進む非英語圏の大学 - ④オランダ(1)
2021.05.14 グローバル教育解説

英語プログラム導入が進む非英語圏の大学 - ③スウェーデン
2021.04.15 グローバル教育解説

英語プログラム導入が進む非英語圏の大学 - ②フィンランド

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